{"id":17040,"date":"2018-03-01T11:34:34","date_gmt":"2018-03-01T10:34:34","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?page_id=17040"},"modified":"2021-11-14T12:36:48","modified_gmt":"2021-11-14T11:36:48","slug":"mint-an-der-kreuzburg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/mint-an-der-kreuzburg\/","title":{"rendered":"MINT an der Kreuzburg"},"content":{"rendered":"MINT-Koordinator: M. Seipp<\/strong>\r\n
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Gelebte Begeisterung f\u00fcr die Faszination der MINT-F\u00e4cher, also der Mathematik, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Technik, existiert an der Kreuzburg seit Jahrzehnten. Auf dieser Tradition fu\u00dfend ist die Zertifizierung des Franziskanergymnasiums als „MINT-freundliche Schule“ eine Best\u00e4tigung f\u00fcr die nachhaltige Arbeit aller Kolleginnen und Kollegen in diesem Fachbereich. Um auch in Zukunft vielf\u00e4ltig und zugleich tiefgr\u00fcndig in den MINT-F\u00e4chern aufgestellt zu sein, bietet die MINT-Zertifizierung eine optimale Grundlage zur B\u00fcndelung und Weiterentwicklung der bestehenden Angebote der Kreuzburg. So ist es das selbst auferlegte Ziel in den kommenden Jahren das „MINT an der Kreuzburg“ zu systematisieren und dadurch allen interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine optimale F\u00f6rderung zu erm\u00f6glichen. F\u00fcr die Koordination der Entwicklung ist Markus Seipp verantwortlich. Ein wesentlicher Baustein hierf\u00fcr ist die Realisierung der MINT-Pass<\/a> F\u00f6rderung seit dem Schuljahr 2019\/2020 \u2013 aktuell befinden sich 30 Lernende in diesem F\u00f6rderprogramm.<\/p>\r\n\r\n\r\n

Profilbildung \u00fcber die MINT-Stundentafel und den freien Lernbereich<\/h5>\r\n

Das Franziskanergymnasium erm\u00f6glicht jeder Sch\u00fclerin und jedem Sch\u00fcler mit dem Eintritt in die Jahrgangsstufe 5 eine individuelle MINT-Profilbildung. Insbesondere durch die Ausstattung mit digitalen Endger\u00e4ten mit dem Eintritt in die Schule, ist es f\u00fcr die MINT-F\u00e4cher m\u00f6glich, einen anschaulichen sowie begeisternden Unterricht zu realisieren. Die verpflichtenden Unterrichtsstunden in den F\u00e4chern Biologie<\/a>, Chemie<\/a>, Physik <\/a>und NaWi<\/a>, welches monoedukativ unterrichtet wird, k\u00f6nnen durch die gezielte Wahl von MINT-Angeboten im freien Lernbereich erg\u00e4nzt werden. Hierbei erstreckt sich das Angebot des Franziskanergymnasiums von einf\u00fchrendem Informatikunterricht in der Klasse 5<\/a> \u00fcber Wahlpflichtangebote in der Klasse 6<\/a> wie „Forschen und Experimentieren“<\/a> oder – speziell f\u00fcr M\u00e4dchen – „Glitzerchemie“<\/a> bis zum Wahlunterricht „Luft- und Raumfahrttechnik“ Klassen 9 und 1<\/a>0. Eine besondere F\u00f6rderm\u00f6glichkeit f\u00fcr MINT-affine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besteht im Rahmen des „eigenst\u00e4ndigen Forscherjahres“<\/a> in der Klasse 8. Zu einem selbst gew\u00e4hlten Thema k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein ganzes Schuljahr lang recherchieren und eine umfassende Forscherarbeit verfassen. Im Zuge dessen ist es \u00fcblich, dass interessierte Lernende zum Beispiel am „JuniorING-Wettbewerb“ teilnehmen.<\/p>\r\n\r\n

AG-Angebote am Nachmittag und au\u00dferunterrichtliche Aktivit\u00e4ten<\/h5>

\r\n\u00dcber den regul\u00e4ren Unterricht hinaus bietet das Franziskanergymnasium Arbeitsgemeinschaften <\/a>f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in allen MINT-Bereichen. Die Schlaufuchs-AG bietet ambitionierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern viele knifflige Herausforderungen im Fach Mathematik sowie eine optimale Vorbereitung auf den K\u00e4nguru-Wettbewerb. \u00dcber die Schlaufuchs-AG hinaus bieten Arbeitsgemeinschaften<\/a> zu den Themen Robotik, Astronomie<\/a>, Physik, Bienen<\/a>, Natur<\/a>, Radio<\/a> (hier <\/a>zu den Sendungen) und Veranstaltungstechnik ein breites Vertiefungsangebot individueller Leidenschaften der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Ein besonderes Highlight stellt die „Jugend forscht-AG“<\/a> dar. Unter Projektleiterin Dr. Katrin Spinnler besteht f\u00fcr forschungsbegeisterte Lernende und insbesondere Sch\u00fclerinnen die M\u00f6glichkeit an selbst gew\u00e4hlten Projekten zu arbeiten und diese an Forscherb\u00f6rsen zur Schau zu stellen. In der gymnasialen Oberstufe wird das au\u00dferunterrichtliche Angebot der Kreuzburg um regelm\u00e4\u00dfige Besuche renommierter Forschungseinrichtungen erg\u00e4nzt. So kommen insbesondere die Leistungskurssch\u00fcler der F\u00e4cher Biologie, Chemie und Physik in den Genuss, den Tag der Naturwissenschaften, dem X-Lab in G\u00f6ttingen, den Uni-Sch\u00fclerlaboren in Frankfurt<\/a> oder auch dem Juniorlabor in Darmstadt einen Besuch abzustatten. Auch die Vergabe von Reisestipendien zur MNU nach M\u00fcnchen geh\u00f6rt zum Portfolio des Franziskanergymnasiums.<\/p> \r\n\r\n

Regelm\u00e4\u00dfige Wettbewerbe im Fach Mathematik<\/h5>\r\n

Durch die Aufgabenkultur im Fach Mathematik bietet es sich an, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in dieser Disziplin eine breite Auswahl an Wettbewerben anzubieten. Alle zwei bis drei Jahre nehmen die Sch\u00fcler der Kreuzburg an einem neuen Wettbewerb teil. Dies beginnt mit dem „K\u00e4nguru-Wettbewerb“<\/a> in der Klasse 6, setzt sich fort in der Klasse 8 mit dem „Mathematikwettbewerb des Landes Hessen“<\/a> und endet in der Einf\u00fchrungsphase mit „Mathematik ohne Grenzen“<\/a> in den Orientierungskursen des Fachs Mathematik. In der Qualifikationsphase haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Mathematik dar\u00fcber hinaus die M\u00f6glichkeit, am „Tag der Mathematik“<\/a> ihr K\u00f6nnen unter Beweis zu stellen. <\/p>\r\n\r\n

Die hier beschriebene Vielzahl an regelm\u00e4\u00dfigen Aktivit\u00e4ten wird erg\u00e4nzt durch Sonderveranstaltungen wie eine mobile Experimentierausstellung „InnoTruck“, Vortr\u00e4gen oder Science Slams. Die Kreuzburg informiert \u00fcber diese Veranstaltungen regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber den MINT-Schaukasten am Raum E024, den MINT-Instagram-Account<\/a> und nat\u00fcrlich die Homepage des Franziskanergymnasiums. <\/p>\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"MINT-Koordinator: M. Seipp Gelebte Begeisterung f\u00fcr die Faszination der MINT-F\u00e4cher, also der Mathematik, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Technik, existiert an der Kreuzburg seit Jahrzehnten. Auf dieser Tradition fu\u00dfend ist die Zertifizierung des Franziskanergymnasiums als „MINT-freundliche Schule“ eine Best\u00e4tigung f\u00fcr die nachhaltige Arbeit aller Kolleginnen und Kollegen in diesem Fachbereich. Um auch in Zukunft vielf\u00e4ltig und zugleich tiefgr\u00fcndig in den MINT-F\u00e4chern aufgestellt zu sein, bietet die MINT-Zertifizierung eine optimale Grundlage zur B\u00fcndelung und Weiterentwicklung der bestehenden Angebote der Kreuzburg. So ist es das selbst auferlegte Ziel in den kommenden Jahren das „MINT an der Kreuzburg“ zu systematisieren und dadurch allen interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine optimale F\u00f6rderung zu erm\u00f6glichen. F\u00fcr die Koordination der Entwicklung ist Markus Seipp verantwortlich. Ein wesentlicher Baustein hierf\u00fcr ist die Realisierung der MINT-Pass F\u00f6rderung seit dem Schuljahr 2019\/2020 \u2013 aktuell befinden sich 30 Lernende in diesem F\u00f6rderprogramm. Profilbildung \u00fcber die MINT-Stundentafel und den freien Lernbereich Das Franziskanergymnasium erm\u00f6glicht jeder Sch\u00fclerin und jedem Sch\u00fcler mit dem Eintritt in die Jahrgangsstufe 5 eine individuelle MINT-Profilbildung. Insbesondere durch die Ausstattung mit digitalen Endger\u00e4ten mit dem Eintritt in die Schule, ist es f\u00fcr die MINT-F\u00e4cher m\u00f6glich, einen anschaulichen sowie begeisternden Unterricht zu realisieren. Die verpflichtenden Unterrichtsstunden in den F\u00e4chern Biologie, Chemie, Physik und NaWi, welches monoedukativ unterrichtet wird, k\u00f6nnen durch die gezielte Wahl von MINT-Angeboten im freien Lernbereich erg\u00e4nzt werden. Hierbei erstreckt sich das Angebot des Franziskanergymnasiums von einf\u00fchrendem Informatikunterricht in der Klasse 5 \u00fcber Wahlpflichtangebote in der Klasse 6 wie „Forschen und Experimentieren“ oder – speziell f\u00fcr M\u00e4dchen – „Glitzerchemie“ bis zum Wahlunterricht „Luft- und Raumfahrttechnik“ Klassen 9 und 10. Eine besondere F\u00f6rderm\u00f6glichkeit f\u00fcr MINT-affine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besteht im Rahmen des „eigenst\u00e4ndigen Forscherjahres“ in der Klasse 8. Zu einem selbst gew\u00e4hlten Thema k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein ganzes Schuljahr lang recherchieren und eine umfassende Forscherarbeit verfassen. Im Zuge dessen ist es \u00fcblich, dass interessierte Lernende zum Beispiel am „JuniorING-Wettbewerb“ teilnehmen. AG-Angebote am Nachmittag und au\u00dferunterrichtliche Aktivit\u00e4ten \u00dcber den regul\u00e4ren Unterricht hinaus bietet das Franziskanergymnasium Arbeitsgemeinschaften f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in allen MINT-Bereichen. Die Schlaufuchs-AG bietet ambitionierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern viele knifflige Herausforderungen im Fach Mathematik sowie eine optimale Vorbereitung auf den K\u00e4nguru-Wettbewerb. \u00dcber die Schlaufuchs-AG hinaus bieten Arbeitsgemeinschaften zu den Themen Robotik, Astronomie, Physik, Bienen, Natur, Radio (hier zu den Sendungen) und Veranstaltungstechnik ein breites Vertiefungsangebot individueller Leidenschaften der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Ein besonderes Highlight stellt die „Jugend forscht-AG“ dar. Unter Projektleiterin Dr. Katrin Spinnler besteht f\u00fcr forschungsbegeisterte Lernende und insbesondere Sch\u00fclerinnen die M\u00f6glichkeit an selbst gew\u00e4hlten Projekten zu arbeiten und diese an Forscherb\u00f6rsen zur Schau zu stellen. In der gymnasialen Oberstufe wird das au\u00dferunterrichtliche Angebot der Kreuzburg um regelm\u00e4\u00dfige Besuche renommierter Forschungseinrichtungen erg\u00e4nzt. So kommen insbesondere die Leistungskurssch\u00fcler der F\u00e4cher Biologie, Chemie und Physik in den Genuss, den Tag der Naturwissenschaften, dem X-Lab in G\u00f6ttingen, den Uni-Sch\u00fclerlaboren in Frankfurt oder auch dem Juniorlabor in Darmstadt einen Besuch abzustatten. Auch die Vergabe von Reisestipendien zur MNU nach M\u00fcnchen geh\u00f6rt zum Portfolio des Franziskanergymnasiums. Regelm\u00e4\u00dfige Wettbewerbe im Fach Mathematik Durch die Aufgabenkultur im Fach Mathematik bietet es sich an, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in dieser Disziplin eine breite Auswahl an Wettbewerben anzubieten. Alle zwei bis drei Jahre nehmen die Sch\u00fcler der Kreuzburg an einem neuen Wettbewerb teil. Dies beginnt mit dem „K\u00e4nguru-Wettbewerb“ in der Klasse 6, setzt sich fort in der Klasse 8 mit dem „Mathematikwettbewerb des Landes Hessen“ und endet in der Einf\u00fchrungsphase mit „Mathematik ohne Grenzen“ in den Orientierungskursen des Fachs Mathematik. In der Qualifikationsphase haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Mathematik dar\u00fcber hinaus die M\u00f6glichkeit, am „Tag der Mathematik“ ihr K\u00f6nnen unter Beweis zu stellen. Die hier beschriebene Vielzahl an regelm\u00e4\u00dfigen Aktivit\u00e4ten wird erg\u00e4nzt durch Sonderveranstaltungen wie eine mobile Experimentierausstellung „InnoTruck“, Vortr\u00e4gen oder Science Slams. 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