{"id":429,"date":"2013-07-30T19:05:51","date_gmt":"2013-07-30T17:05:51","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?page_id=429"},"modified":"2024-11-14T09:04:40","modified_gmt":"2024-11-14T08:04:40","slug":"informatik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/informatik\/","title":{"rendered":"Informatik"},"content":{"rendered":"Fachsprecherin: <strong>U. Schremser<\/strong><div class=\"clear\"><\/div><div class=\"gdl-divider gdl-border-x top\"><div class=\"scroll-top\"><\/div><\/div>\n<div class=\"clear\" style=\" height:20px;\"><\/div>\r\n\r\n<p> F\u00fcr den Unterricht am Computer stehen der Informatik zwei Arbeitsr\u00e4ume mit jeweils 32 Sch\u00fclercomputerpl\u00e4tzen und 32 Arbeitspl\u00e4tzen am Tisch zur Verf\u00fcgung, sowie ein weiterer Raum mit 20 Sch\u00fclercomputerpl\u00e4tzen. Zur weiteren Medienausstattung geh\u00f6ren am Lehrerarbeitsplatz ein PC mit zwei Bildschirmen, ein Pr\u00e4senter und eine interaktive Tafel. Neben allgemeinen Standardanwendungen beinhaltet die Softwareausstattung eine Vielzahl speziell f\u00fcr Schulen geeigneter Programme. Die p\u00e4dagogische Netzwerksoftware \u201eSchulnetzverwalter\u201c erleichtert das Arbeiten mit den Sch\u00fclern z.B. durch Sperrung bzw. Freischaltung von Druckern und Internet, Bildschirm\u00fcbertragung und \u00dcbersicht \u00fcber die  Arbeitspl\u00e4tze. Durch den IT-Beauftragten werden die Einsatzbereitschaft der Ger\u00e4te und die Weiterentwicklung der Ausstattung fortlaufend gew\u00e4hrleistet.<\/p><p>\r\nF\u00fcr den Einsatz neuer Medien im Klassenraum stehen zudem 37 iPads in zwei Transport- und Lade- und Wartungskoffern inklusive zweiter mobiler Access-Points und zweier Apple-TV-Ger\u00e4te bereit.<\/p><p>\r\nIn der Sekundarstufe I  arbeitet die Fachschaft Informatik aktiv am Ausbau der Medienkompetenz unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit und unterst\u00fctzt den Medienbeauftragten bei der Weiterentwicklung des Mediencurriculums.<\/p><p>\r\nDie Fachschaft Informatik bietet in der Sekundarstufe I folgende regelm\u00e4\u00dfigen Angebote an:<\/p><p><ul>\r\n\r\n\t<li>F\u00fcr alle 5. Klassen stehen im 1. Halbjahr innerhalb der sogenannten \u201eInformationstechnischen Grundbildung\u201c das Kennenlernen und der Umgang mit den Computersystemen der Schule im Vordergrund. Weitere Schwerpunkte sind die Textverarbeitung und der Einstieg in das Thema \u201esicheres Surfen im Internet\u201c.<\/li>\r\n\r\n\t<li>Im Freien Lernbereich der Jahrgangsstufe 6 kann als Projekt \u201eErlebnis Computer\u201c gew\u00e4hlt werden. Themen sind hier die Funktionsweise des Computers, Programmieren mit Scratch, Bildbearbeitung und die Technik sowie weiterf\u00fchrende Anwendung des Internets.<\/li>\r\n\r\n\t<li>Im Freien Lernbereich der Jahrgangsstufen 9 und 10 bestehen zwei jeweils zweij\u00e4hrige Angebote:\r\n<ul>\r\n\t<li>Der Kurs \u201eInformatik\u201c richtet sich an besonders computer- und technikinteressierte Sch\u00fcler. Hier programmieren die Sch\u00fcler in HTML, lernen die Funktionen einzelner Hardware-Komponenten von PCs und deren Peripherieger\u00e4ten kennen und arbeiten mit den Zahlensystemen der Informatik (Dualsystem, Oktalsystem, Hexadezimalsystem). In der Einheit \u201eTabellenkalkulation\u201c stehen naturwissenschaftliche Sachverhalte und Formeln im Vordergrund. Bei \u201eDatenbanken\u201c entwickeln die Sch\u00fcler ein Datenbanksystem zur Bibliotheksverwaltung. Zum Abschluss werden programmtechnisch aufw\u00e4ndigere Ans\u00e4tze mit LEGO EV3 und NXT unter Anwendung von Programmablaufpl\u00e4nen umgesetzt.<\/li>\r\n\r\n\t<li><a href=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/ECDL_Logo_reg_RGB_72dpi.jpg\" rel=\"lightbox[429]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright  wp-image-5826\" src=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/ECDL_Logo_reg_RGB_72dpi-300x164.jpg\" alt=\"ECDL_Logo_reg_RGB_72dpi\" width=\"188\" height=\"103\" srcset=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/ECDL_Logo_reg_RGB_72dpi-300x164.jpg 300w, https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/ECDL_Logo_reg_RGB_72dpi.jpg 425w\" sizes=\"auto, (max-width: 188px) 100vw, 188px\" \/><\/a>Unsere Schule ist akkreditiertes Pr\u00fcfungszentrum f\u00fcr den Europ\u00e4ischen Computerf\u00fchrerschein (ECDL). Innerhalb von zwei Schuljahren erwerben die Sch\u00fcler Kompetenzen in sieben Themenbereichen rund um den Computer und weisen ihre Kenntnisse in sieben Online-Pr\u00fcfungen nach. Zu den Themen geh\u00f6ren Computer- und Internetgrundlagen sowie der Umgang mit den Office-Programmen Word, Excel, PowerPoint und Access. M\u00f6gliche zus\u00e4tzliche Wahlthemen sind Bildbearbeitung, IT-Sicherheit oder Datenschutz.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n\t<li>Die Robotik-AG ist eine M\u00f6glichkeit f\u00fcr die j\u00fcngeren Sch\u00fcler, sich spielerisch den Inhalten der Programmierung und den Abl\u00e4ufen der Datenverarbeitung unter dem Einsatz des NXT- und EV3-Roboterbausatzes der Firma Lego zu n\u00e4hern. Besonders engagierte Gruppen nehmen auch am Wettbewerb der FIRST LEGO League teil.<\/li>\r\n<\/ul><p>\r\nIn der Sekundarstufe II haben die Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, Informatik als regul\u00e4res Fach zu belegen und dieses auch bis zur Abiturpr\u00fcfung beizubehalten. Entsprechend dem Kerncurriculum der gymnasialen Oberstufe werden in der Jahrgangstufe 11 (E-Phase) Netzwerke und hier insbesondere die Funktionsweise des Internets behandelt und eine Grundeinf\u00fchrung in die Programmierung mit Java gegeben. In der Jahrgangstufe 12 stehen zun\u00e4chst Algorithmen und  objektorientierte  Modellierung mit der Programmiersprache Java (Q1) und im zweiten Halbjahr (Q2) Datenbanken im Hauscurriculum. In diesem zweiten Teil ist dabei ein umfangreiches Programmierprojekt vorgesehen, bei welchem mit PHP-Skripten auf eine MySQL-Datenbank zugegriffen wird. In der Jahrgangsstufe 13 wird die Anwendung der theoretischen Informatik (Q3) und in der Q4  als Einf\u00fchrung in die K\u00fcnstliche Intelligenz die maschinelle Sprachverarbeitung mit der Programmiersprache Prolog unterrichtet. Dabei lernen die Sch\u00fcler die Grenzen des Computereinsatzes und eine kritische Beurteilung von Algorithmen kennen.<\/p><p>\r\nDas Fach kann schriftlich, m\u00fcndlich und in Pr\u00e4sentationspr\u00fcfungen ins Abitur eingebracht werden. Aufgrund der Vielf\u00e4ltigkeit eignet sich das Fach auch f\u00fcr die Erstellung einer besonderen Lernleistung.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"F\u00fcr den Unterricht am Computer stehen der Informatik zwei Arbeitsr\u00e4ume mit jeweils 32 Sch\u00fclercomputerpl\u00e4tzen und 32 Arbeitspl\u00e4tzen am Tisch zur Verf\u00fcgung, sowie ein weiterer Raum mit 20 Sch\u00fclercomputerpl\u00e4tzen. Zur weiteren Medienausstattung geh\u00f6ren am Lehrerarbeitsplatz ein PC mit zwei Bildschirmen, ein Pr\u00e4senter und eine interaktive Tafel. Neben allgemeinen Standardanwendungen beinhaltet die Softwareausstattung eine Vielzahl speziell f\u00fcr Schulen geeigneter Programme. Die p\u00e4dagogische Netzwerksoftware \u201eSchulnetzverwalter\u201c erleichtert das Arbeiten mit den Sch\u00fclern z.B. durch Sperrung bzw. Freischaltung von Druckern und Internet, Bildschirm\u00fcbertragung und \u00dcbersicht \u00fcber die Arbeitspl\u00e4tze. Durch den IT-Beauftragten werden die Einsatzbereitschaft der Ger\u00e4te und die Weiterentwicklung der Ausstattung fortlaufend gew\u00e4hrleistet. F\u00fcr den Einsatz neuer Medien im Klassenraum stehen zudem 37 iPads in zwei Transport- und Lade- und Wartungskoffern inklusive zweiter mobiler Access-Points und zweier Apple-TV-Ger\u00e4te bereit. In der Sekundarstufe I arbeitet die Fachschaft Informatik aktiv am Ausbau der Medienkompetenz unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit und unterst\u00fctzt den Medienbeauftragten bei der Weiterentwicklung des Mediencurriculums. Die Fachschaft Informatik bietet in der Sekundarstufe I folgende regelm\u00e4\u00dfigen Angebote an: F\u00fcr alle 5. Klassen stehen im 1. Halbjahr innerhalb der sogenannten \u201eInformationstechnischen Grundbildung\u201c das Kennenlernen und der Umgang mit den Computersystemen der Schule im Vordergrund. Weitere Schwerpunkte sind die Textverarbeitung und der Einstieg in das Thema \u201esicheres Surfen im Internet\u201c. Im Freien Lernbereich der Jahrgangsstufe 6 kann als Projekt \u201eErlebnis Computer\u201c gew\u00e4hlt werden. Themen sind hier die Funktionsweise des Computers, Programmieren mit Scratch, Bildbearbeitung und die Technik sowie weiterf\u00fchrende Anwendung des Internets. Im Freien Lernbereich der Jahrgangsstufen 9 und 10 bestehen zwei jeweils zweij\u00e4hrige Angebote: Der Kurs \u201eInformatik\u201c richtet sich an besonders computer- und technikinteressierte Sch\u00fcler. Hier programmieren die Sch\u00fcler in HTML, lernen die Funktionen einzelner Hardware-Komponenten von PCs und deren Peripherieger\u00e4ten kennen und arbeiten mit den Zahlensystemen der Informatik (Dualsystem, Oktalsystem, Hexadezimalsystem). In der Einheit \u201eTabellenkalkulation\u201c stehen naturwissenschaftliche Sachverhalte und Formeln im Vordergrund. Bei \u201eDatenbanken\u201c entwickeln die Sch\u00fcler ein Datenbanksystem zur Bibliotheksverwaltung. Zum Abschluss werden programmtechnisch aufw\u00e4ndigere Ans\u00e4tze mit LEGO EV3 und NXT unter Anwendung von Programmablaufpl\u00e4nen umgesetzt. Unsere Schule ist akkreditiertes Pr\u00fcfungszentrum f\u00fcr den Europ\u00e4ischen Computerf\u00fchrerschein (ECDL). Innerhalb von zwei Schuljahren erwerben die Sch\u00fcler Kompetenzen in sieben Themenbereichen rund um den Computer und weisen ihre Kenntnisse in sieben Online-Pr\u00fcfungen nach. Zu den Themen geh\u00f6ren Computer- und Internetgrundlagen sowie der Umgang mit den Office-Programmen Word, Excel, PowerPoint und Access. M\u00f6gliche zus\u00e4tzliche Wahlthemen sind Bildbearbeitung, IT-Sicherheit oder Datenschutz. Die Robotik-AG ist eine M\u00f6glichkeit f\u00fcr die j\u00fcngeren Sch\u00fcler, sich spielerisch den Inhalten der Programmierung und den Abl\u00e4ufen der Datenverarbeitung unter dem Einsatz des NXT- und EV3-Roboterbausatzes der Firma Lego zu n\u00e4hern. Besonders engagierte Gruppen nehmen auch am Wettbewerb der FIRST LEGO League teil. In der Sekundarstufe II haben die Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, Informatik als regul\u00e4res Fach zu belegen und dieses auch bis zur Abiturpr\u00fcfung beizubehalten. Entsprechend dem Kerncurriculum der gymnasialen Oberstufe werden in der Jahrgangstufe 11 (E-Phase) Netzwerke und hier insbesondere die Funktionsweise des Internets behandelt und eine Grundeinf\u00fchrung in die Programmierung mit Java gegeben. In der Jahrgangstufe 12 stehen zun\u00e4chst Algorithmen und objektorientierte Modellierung mit der Programmiersprache Java (Q1) und im zweiten Halbjahr (Q2) Datenbanken im Hauscurriculum. In diesem zweiten Teil ist dabei ein umfangreiches Programmierprojekt vorgesehen, bei welchem mit PHP-Skripten auf eine MySQL-Datenbank zugegriffen wird. In der Jahrgangsstufe 13 wird die Anwendung der theoretischen Informatik (Q3) und in der Q4 als Einf\u00fchrung in die K\u00fcnstliche Intelligenz die maschinelle Sprachverarbeitung mit der Programmiersprache Prolog unterrichtet. Dabei lernen die Sch\u00fcler die Grenzen des Computereinsatzes und eine kritische Beurteilung von Algorithmen kennen. 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