{"id":17946,"date":"2018-05-06T07:02:08","date_gmt":"2018-05-06T05:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=17946"},"modified":"2018-05-06T07:02:42","modified_gmt":"2018-05-06T05:02:42","slug":"dargestellte-vielfalt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/dargestellte-vielfalt\/","title":{"rendered":"Dargestellte Vielfalt"},"content":{"rendered":"

Drei St\u00fccke von Kindheitstr\u00e4umen \u00fcber Gl\u00fcckmomente bis hin zu Zukunftsgedanken zeigen die Vielfalt der Theaterproduktionen an der Kreuzburg.<\/em><\/p>

\r\nAm Theaterfest der Kreuzburg zeigten die verschiedenen Sch\u00fclergruppen des Faches Darstellendes Spiel gesammelt ihre Werke. Nach dem letztj\u00e4hrigen Erfolg fand nun am Donnerstagabend die zweite Auflage des Festes in der Aula der Schule statt. <\/p>

\r\n\"\"<\/a>Das erste St\u00fcck des Abends handelte von der Kindheit und den damit verbundenen Erinnerungen. Der gro\u00dfe Kurs unter Leitung von Simone Rupietta zeigte dabei auf humorvolle Weise die ganze Bandbreite der Erfahrungen, die von schnell wechselnden Helden der Kindheit bis hin zu Fu\u00dfball oder dem einfachen Schlecken eines Lollipops reichten. Schule als zentrales Element der Kindheit und Jugend nahm auch in der Inszenierung eine zentrale Rolle ein und \u00fcberzeugte dabei besonders durch die Stilisierung der Szenen. Ein eigenes Kapitel war dabei auch f\u00fcr die Beziehung zwischen M\u00e4dchen und Jungen reserviert, deren stereotype Darstellung beim Publikum f\u00fcr besonders viele Lacher sorgte. Der Spa\u00df der Darsteller sprang von der B\u00fchne auf die Zuschauer \u00fcber.<\/p>

\r\n\"\"<\/a>Die zweite Inszenierung unter Leitung von Martina Kallenbach besch\u00e4ftigte sich weniger mit der eigenen Vergangenheit als viel mehr mit der Zukunft von uns allen. Der Name \u201esch\u00f6ne neue Welt\u201c war hier Programm, so dass gemeinsam in eine m\u00f6gliche Zukunft geblickt wurde. Szenen, die eine d\u00fcstere Zeit beschrieben, in der die Handlungen der Menschen von roten Chips bestimmt werden, bildeten den Auftakt. Doch am Ende stand die Selbstbestimmung des Menschen im Vordergrund und dessen freier Wille siegte \u00fcber die Technik. Ein St\u00fcck, das nachdenklich machte.<\/p>

\r\n\"\"<\/a>Unter Leitung von Anna-Maria B\u00f6s versuchte die letzte Inszenierung der Frage nach dem Gl\u00fcck auf den Grund zu gehen. Der Bogen spannte sich hier von kleinen, pers\u00f6nlichen bis hin zu gro\u00dfen, emotionalen Gl\u00fccksmomenten. Die Entwicklung des St\u00fccks begann mit einem Zeitungsartikel zu Beginn des Schuljahres und die Sch\u00fcler assoziierten ihre Augenblicke des Gl\u00fccks. Entstanden ist dabei eine Sammlung voller H\u00f6hepunkte: Vom ersten Brusthaar bis zum Fallschirmsprung. Die Inszenierung \u00fcberzeugte durch pr\u00e4zise Choreografie und Bilder, die ber\u00fchren und im Ged\u00e4chtnis bleiben. <\/p>

\r\nWeitere Fotos in unserer Galerie in K\u00fcrze.\r\n<\/p>

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