{"id":20855,"date":"2019-01-09T19:50:05","date_gmt":"2019-01-09T18:50:05","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=20855"},"modified":"2019-01-20T20:59:24","modified_gmt":"2019-01-20T19:59:24","slug":"auf-zeitreise-durch-duale-ausbildungsberufe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/auf-zeitreise-durch-duale-ausbildungsberufe\/","title":{"rendered":"Auf \u201eZeitreise\u201c durch duale Ausbildungsberufe"},"content":{"rendered":"\r\n<p>Was Marty McFly und Doctor Emmet Brown in \u201eZur\u00fcck in die Zukunft\u201c k\u00f6nnen, schaffen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Kreuzburg schon lange \u2013 und sie brauchen daf\u00fcr noch nicht einmal eine Zeitmaschine: Das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung lud im Rahmen der bundesweiten Aktion <strong><a href=\"https:\/\/www.wissenschaftsjahr.de\/2018\/mitmachen\/zeitreisende-entdeckt-die-berufe-im-wandel\/\">\u201eZeitreisende\u201c<\/a><\/strong> Jugendliche ein, duale Ausbildungsberufe im Wandel der Zeit zu entdecken. 20 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 9 sind im Kurs \u201eBeruf \u2013 Wirtschaft \u2013 Recht\u201c (Freier Lernbereich) dieser Einladung gerne gefolgt.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><a href=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/HP-Zeitreisende-Screenshot.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" rel=\"lightbox[20855]\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/HP-Zeitreisende-Screenshot-300x136.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20857\" width=\"300\" height=\"136\" srcset=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/HP-Zeitreisende-Screenshot-300x136.jpg 300w, https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/HP-Zeitreisende-Screenshot.jpg 495w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Berufe haben sich schon immer an neue Technologien, neue\r\nGesetze und gesellschaftliche Ver\u00e4nderungen angepasst. Berufe wie den\r\nMediengestalter Digital und Print hat es noch vor 20 Jahren nicht gegeben.\r\nAndere haben sich grundlegend ver\u00e4ndert: Aus der M\u00fcllerin zum Beispiel wurde\r\ndie Verfahrenstechnologin M\u00fchlen- und Getreidewirtschaft; aus dem Schmied der\r\nGie\u00dfereimechaniker. Diese kontinuierlichen Ver\u00e4nderungen erfahrbar zu machen \u2013 genau\r\ndarum ging es in der Aktion \u201eZeitreisende\u201c. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Herzst\u00fcck der Aktion war ein Interview mit Fachkr\u00e4ften zu\r\neinem selbst gew\u00e4hlten Beruf, das die Jugendlichen in Kleingruppen eigenst\u00e4ndig\r\nvorbereiteten und durchf\u00fchrten. Die Ergebnisse wurden anschlie\u00dfend in Form\r\neiner Pr\u00e4sentation oder einer Video- bzw. Audio-Datei dokumentiert. Die\r\nWettbewerbsbeitr\u00e4ge werden nun in den kommenden Wochen von einer Expertenjury\r\nder Aktion bewertet. <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Markus Stegmann, betreuender Lehrer des Kurses und\r\nKoordinator f\u00fcr berufliche Orientierung an der Kreuzburg, zieht schon jetzt ein\r\npositives Fazit: \u201eViele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ziehen bei Ihrer Berufswahl\r\npassende Berufe nicht in Betracht \u2013 auch weil sie sie noch gar nicht kennen. Eine\r\n\u201aZeitreise\u2018 durch duale Ausbildungsberufe kann nicht nur in dieser Hinsicht ein\r\nwertvoller Impuls sein \u2013 sie vermittelt auch einen Eindruck davon, welche\r\nkontinuierlichen Ver\u00e4nderungsprozesse die Berufswelt der Sch\u00fclerinnen und\r\nSch\u00fcler pr\u00e4gen werden.\u201c <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Hier beispielhaft zwei Produkte, die im Rahmen der Aktion\r\nentstanden sind:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Video-Interview mit zwei Lokf\u00fchrern (Gro\u00dfvater und Enkel) <br><br><\/li><\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/lokfuehrer.mp4\"><\/video><\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Pr\u00e4sentation zum Beruf \u201eTechnischer Produktdesigner\u201c (fr\u00fcher: \u201eTechnischer Zeichner\u201c) <br><em>(Pr\u00e4sentation durch Anklicken des Bildes starten!)<\/em><\/li><\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><a href=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/Technischer-Zeichner.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/Screenshot-Pr\u00e4sentation-Technischer-Zeichner-300x170.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20862\" width=\"485\" height=\"275\" srcset=\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/Screenshot-Pr\u00e4sentation-Technischer-Zeichner-300x170.jpg 300w, https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/Screenshot-Pr\u00e4sentation-Technischer-Zeichner.jpg 495w\" sizes=\"auto, (max-width: 485px) 100vw, 485px\" \/><\/a><\/figure>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Was Marty McFly und Doctor Emmet Brown in \u201eZur\u00fcck in die Zukunft\u201c k\u00f6nnen, schaffen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Kreuzburg schon lange \u2013 und sie brauchen daf\u00fcr noch nicht einmal eine Zeitmaschine: Das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung lud im Rahmen der bundesweiten Aktion \u201eZeitreisende\u201c Jugendliche ein, duale Ausbildungsberufe im Wandel der Zeit zu entdecken. 20 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 9 sind im Kurs \u201eBeruf \u2013 Wirtschaft \u2013 Recht\u201c (Freier Lernbereich) dieser Einladung gerne gefolgt. Berufe haben sich schon immer an neue Technologien, neue Gesetze und gesellschaftliche Ver\u00e4nderungen angepasst. Berufe wie den Mediengestalter Digital und Print hat es noch vor 20 Jahren nicht gegeben. Andere haben sich grundlegend ver\u00e4ndert: Aus der M\u00fcllerin zum Beispiel wurde die Verfahrenstechnologin M\u00fchlen- und Getreidewirtschaft; aus dem Schmied der Gie\u00dfereimechaniker. Diese kontinuierlichen Ver\u00e4nderungen erfahrbar zu machen \u2013 genau darum ging es in der Aktion \u201eZeitreisende\u201c. Herzst\u00fcck der Aktion war ein Interview mit Fachkr\u00e4ften zu einem selbst gew\u00e4hlten Beruf, das die Jugendlichen in Kleingruppen eigenst\u00e4ndig vorbereiteten und durchf\u00fchrten. Die Ergebnisse wurden anschlie\u00dfend in Form einer Pr\u00e4sentation oder einer Video- bzw. Audio-Datei dokumentiert. Die Wettbewerbsbeitr\u00e4ge werden nun in den kommenden Wochen von einer Expertenjury der Aktion bewertet. Markus Stegmann, betreuender Lehrer des Kurses und Koordinator f\u00fcr berufliche Orientierung an der Kreuzburg, zieht schon jetzt ein positives Fazit: \u201eViele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ziehen bei Ihrer Berufswahl passende Berufe nicht in Betracht \u2013 auch weil sie sie noch gar nicht kennen. Eine \u201aZeitreise\u2018 durch duale Ausbildungsberufe kann nicht nur in dieser Hinsicht ein wertvoller Impuls sein \u2013 sie vermittelt auch einen Eindruck davon, welche kontinuierlichen Ver\u00e4nderungsprozesse die Berufswelt der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler pr\u00e4gen werden.\u201c Hier beispielhaft zwei Produkte, die im Rahmen der Aktion entstanden sind: Video-Interview mit zwei Lokf\u00fchrern (Gro\u00dfvater und Enkel) Pr\u00e4sentation zum Beruf \u201eTechnischer Produktdesigner\u201c (fr\u00fcher: \u201eTechnischer Zeichner\u201c) (Pr\u00e4sentation durch Anklicken des Bildes starten!)","protected":false},"author":3,"featured_media":20857,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[253],"tags":[204],"class_list":["post-20855","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fachbereich-2","tag-berufe"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-28 18:06:46","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20855"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20902,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20855\/revisions\/20902"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20857"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20855"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}