{"id":27314,"date":"2020-08-25T21:45:23","date_gmt":"2020-08-25T19:45:23","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=27314"},"modified":"2021-05-28T09:15:59","modified_gmt":"2021-05-28T07:15:59","slug":"mit-shobber-preisgeld-gesichert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/mit-shobber-preisgeld-gesichert\/","title":{"rendered":"Mit \u201eShobber\u201c Preisgeld gesichert"},"content":{"rendered":"\"\"<\/a>

Parallel zu den schriftlichen Pr\u00fcfungen haben sich die Abiturienten Benedikt D., Fabian S. und Vasilios S. im letzten Schuljahr mit einem besonderen Projekt auseinandergesetzt: Unter den Aspekten Nachhaltigkeit und Digitalisierung wollten die Sch\u00fcler eine App entwickeln, die Ressourcen schont und Synergien nutzt. Herausgekommen ist \u201eshobber\u201c, mit dem das Trio sich auch beim bundesweiten Internet-Planspiel „Deutscher Gr\u00fcnderpreis“ beworben hat. Bundesweit haben sie Platz 26 erreicht, im Land Hessen sogar Platz vier. In der Region Hanau\/Main-Kinzig-Kreis landete die Idee auf Platz 1 und damit ganz oben auf dem Treppchen. <\/p>

\r\n\"\"<\/a>\u201eJeden Tag gehen Millionen von Menschen einkaufen und belasten dadurch die Umwelt. Wer in der Stadt einkaufen geht, dem werden Probleme wie \u00fcberstrapazierter \u00d6PNV und Parkplatznot keine Fremdw\u00f6rter sein. Wir wollen diese Belastungen verringern und damit einen Beitrag zu einer gesunden Umwelt und einem lebenswerten Miteinander leisten. Aber nicht nur in der Stadt, sondern auch im l\u00e4ndlichen Gebiet kann „shobber“ den Alltag nachhaltig erleichtern. Wer zwei Mal in der Woche einen weiten Weg zum Supermarkt fahren muss, ist froh, wenn er einen davon erspart bekommt\u201c, bringen es die jungen Gr\u00fcnder auf den Punkt. <\/p>

\r\nDie Idee ist einfach: Mittels einer App k\u00f6nnen sich Einkaufende und Einkaufswillige von Lebensmitteln miteinander verbinden \u2013 so werden Emissionen und Zeit, die f\u00fcr den Einkauf und die Fahrten dorthin aufgebracht werden muss, vermieden. Obwohl der Ansatz simpel anmutet, hat sich \u2013 von einigen Lieferdiensten gro\u00dfer Versorger einmal abgesehen – bisher noch niemand mit einer \u00e4hnlichen Idee besch\u00e4ftigt. Nicht nur in Zeiten von Corona st\u00e4rkt \u201eshobber\u201c mit dieser Idee auch das soziale Miteinander vor Ort. <\/p>

\r\nDas Handwerkszeug f\u00fcr die Erstellung des Konzepts von \u201eshobber\u201c haben die drei Abiturienten in der Schule mit auf den Weg bekommen. Nicht zuletzt im Unterricht in Politik und Wirtschaft, den zwei der Sch\u00fcler als Leistungskurs bei Carsten Reichert, der die Gruppe auch als Coach begleitet hat, besucht haben. \u00dcber das p\u00e4dagogische Programm der Kreuzburg haben die Sch\u00fcler aber auch erkannt, dass sich Nachhaltigkeit und Digitalisierung nicht ausschlie\u00dfen, sondern gegenseitig erg\u00e4nzen k\u00f6nnen.<\/p>

\r\n\"\"<\/a>F\u00fcr den Erfolg von \u201eshobber\u201c erhielt die Kreuzburg ein Preisgeld von 500 Euro und die Spielgruppe einen Gewinn von 200 Euro. Mit dem Schul-Sonderpreis, den die Sparkassen ausgelobt haben, soll das Engagement der Schule f\u00fcr den Wettbewerb gew\u00fcrdigt werden. Bundesweit beteiligten sich rund 3.500 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in \u00fcber 800 Teams. In Hessen und Th\u00fcringen waren es 90 Spielgruppen. Sie erstellten von Januar bis Mai 2020 einen fiktiven Businessplan inklusive Marketingstrategie und Finanzplan. Besondere Herausforderung in der Spielrunde 2020: Durch die Corona-Krise mussten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Aufgaben des Planspiels komplett virtuell l\u00f6sen. <\/p>

\r\nBei der Siegerehrung \u00fcberreichte Hermann K\u00f6ck, Vorstandsmitglied der Sparkasse Hanau, die ausgelobten Preise und Urkunden an die Spielgruppe, Carsten Reichert und Schulleiter Thomas Wolf. Der Sparkassenvorstand ermutigte die jungen Leute, kreativ zu sein und sich sp\u00e4ter auch weiterhin als Gr\u00fcnder zu versuchen. \r\n
Hintergrund<\/strong>
\r\nDer Deutsche Gr\u00fcnderpreis f\u00fcr Sch\u00fcler ist das bundesweit gr\u00f6\u00dfte Existenzgr\u00fcnder-Planspiel f\u00fcr Jugendliche ab 16 Jahren der Partner Sparkassen, ZDF, stern und Porsche. Sch\u00fcler von allgemeinbildenden und beruflichen Schulen gr\u00fcnden ein fiktives Unternehmen und entwickeln mit Hilfe von neun Aufgaben schrittweise ein Gesch\u00e4ftskonzept. Sie analysieren den Markt, erstellen einen Gesch\u00e4ftsplan, \u00fcberlegen eine Werbestrategie und entwerfen eine Homepage f\u00fcr das Internet. So kn\u00fcpfen die Sch\u00fcler erste Kontakte zu echten Unternehmen und sammeln Erfahrungen, die eine fr\u00fchzeitige berufliche Orientierung erm\u00f6glichen. Jedes Teammitglied \u00fcbernimmt nach Wunsch einen eigenen Verantwortungsbereich \u2013 Spa\u00df am Unternehmertum, selbstst\u00e4ndiges Denken und Handeln werden gef\u00f6rdert. Team- und F\u00fchrungsqualit\u00e4ten gilt es zu beweisen und zu st\u00e4rken. Die Spielplattform ist das Internet.<\/em><\/td><\/tr><\/table>\r\n\"\"<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Parallel zu den schriftlichen Pr\u00fcfungen haben sich die Abiturienten Benedikt D., Fabian S. und Vasilios S. im letzten Schuljahr mit einem besonderen Projekt auseinandergesetzt: Unter den Aspekten Nachhaltigkeit und Digitalisierung wollten die Sch\u00fcler eine App entwickeln, die Ressourcen schont und Synergien nutzt. Herausgekommen ist \u201eshobber\u201c, mit dem das Trio sich auch beim bundesweiten Internet-Planspiel „Deutscher Gr\u00fcnderpreis“ beworben hat. Bundesweit haben sie Platz 26 erreicht, im Land Hessen sogar Platz vier. In der Region Hanau\/Main-Kinzig-Kreis landete die Idee auf Platz 1 und damit ganz oben auf dem Treppchen. \u201eJeden Tag gehen Millionen von Menschen einkaufen und belasten dadurch die Umwelt. Wer in der Stadt einkaufen geht, dem werden Probleme wie \u00fcberstrapazierter \u00d6PNV und Parkplatznot keine Fremdw\u00f6rter sein. Wir wollen diese Belastungen verringern und damit einen Beitrag zu einer gesunden Umwelt und einem lebenswerten Miteinander leisten. Aber nicht nur in der Stadt, sondern auch im l\u00e4ndlichen Gebiet kann „shobber“ den Alltag nachhaltig erleichtern. Wer zwei Mal in der Woche einen weiten Weg zum Supermarkt fahren muss, ist froh, wenn er einen davon erspart bekommt\u201c, bringen es die jungen Gr\u00fcnder auf den Punkt. Die Idee ist einfach: Mittels einer App k\u00f6nnen sich Einkaufende und Einkaufswillige von Lebensmitteln miteinander verbinden \u2013 so werden Emissionen und Zeit, die f\u00fcr den Einkauf und die Fahrten dorthin aufgebracht werden muss, vermieden. Obwohl der Ansatz simpel anmutet, hat sich \u2013 von einigen Lieferdiensten gro\u00dfer Versorger einmal abgesehen – bisher noch niemand mit einer \u00e4hnlichen Idee besch\u00e4ftigt. Nicht nur in Zeiten von Corona st\u00e4rkt \u201eshobber\u201c mit dieser Idee auch das soziale Miteinander vor Ort. Das Handwerkszeug f\u00fcr die Erstellung des Konzepts von \u201eshobber\u201c haben die drei Abiturienten in der Schule mit auf den Weg bekommen. Nicht zuletzt im Unterricht in Politik und Wirtschaft, den zwei der Sch\u00fcler als Leistungskurs bei Carsten Reichert, der die Gruppe auch als Coach begleitet hat, besucht haben. \u00dcber das p\u00e4dagogische Programm der Kreuzburg haben die Sch\u00fcler aber auch erkannt, dass sich Nachhaltigkeit und Digitalisierung nicht ausschlie\u00dfen, sondern gegenseitig erg\u00e4nzen k\u00f6nnen. F\u00fcr den Erfolg von \u201eshobber\u201c erhielt die Kreuzburg ein Preisgeld von 500 Euro und die Spielgruppe einen Gewinn von 200 Euro. Mit dem Schul-Sonderpreis, den die Sparkassen ausgelobt haben, soll das Engagement der Schule f\u00fcr den Wettbewerb gew\u00fcrdigt werden. Bundesweit beteiligten sich rund 3.500 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in \u00fcber 800 Teams. In Hessen und Th\u00fcringen waren es 90 Spielgruppen. Sie erstellten von Januar bis Mai 2020 einen fiktiven Businessplan inklusive Marketingstrategie und Finanzplan. Besondere Herausforderung in der Spielrunde 2020: Durch die Corona-Krise mussten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Aufgaben des Planspiels komplett virtuell l\u00f6sen. Bei der Siegerehrung \u00fcberreichte Hermann K\u00f6ck, Vorstandsmitglied der Sparkasse Hanau, die ausgelobten Preise und Urkunden an die Spielgruppe, Carsten Reichert und Schulleiter Thomas Wolf. Der Sparkassenvorstand ermutigte die jungen Leute, kreativ zu sein und sich sp\u00e4ter auch weiterhin als Gr\u00fcnder zu versuchen. Hintergrund Der Deutsche Gr\u00fcnderpreis f\u00fcr Sch\u00fcler ist das bundesweit gr\u00f6\u00dfte Existenzgr\u00fcnder-Planspiel f\u00fcr Jugendliche ab 16 Jahren der Partner Sparkassen, ZDF, stern und Porsche. Sch\u00fcler von allgemeinbildenden und beruflichen Schulen gr\u00fcnden ein fiktives Unternehmen und entwickeln mit Hilfe von neun Aufgaben schrittweise ein Gesch\u00e4ftskonzept. Sie analysieren den Markt, erstellen einen Gesch\u00e4ftsplan, \u00fcberlegen eine Werbestrategie und entwerfen eine Homepage f\u00fcr das Internet. So kn\u00fcpfen die Sch\u00fcler erste Kontakte zu echten Unternehmen und sammeln Erfahrungen, die eine fr\u00fchzeitige berufliche Orientierung erm\u00f6glichen. Jedes Teammitglied \u00fcbernimmt nach Wunsch einen eigenen Verantwortungsbereich \u2013 Spa\u00df am Unternehmertum, selbstst\u00e4ndiges Denken und Handeln werden gef\u00f6rdert. Team- und F\u00fchrungsqualit\u00e4ten gilt es zu beweisen und zu st\u00e4rken. 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