{"id":30505,"date":"2021-07-22T13:59:14","date_gmt":"2021-07-22T11:59:14","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=30505"},"modified":"2021-07-23T12:20:01","modified_gmt":"2021-07-23T10:20:01","slug":"preisverleihung-im-eigenstaendigen-forscherjahr-flb-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/preisverleihung-im-eigenstaendigen-forscherjahr-flb-8\/","title":{"rendered":"Preisverleihung im Eigenst\u00e4ndigen Forscherjahr (FLB 8)"},"content":{"rendered":"

\r\n\r\nAm 21.6. zeigte sich die Aula unserer Schule seit l\u00e4ngerem einmal wieder in festlichem Glanz: Unter Einhaltung der geltenden Regeln versammelten sich alle Lernenden der achten Klassen, um herauszufinden, wessen Forschungsprojekte im Rahmen des Eigenst\u00e4ndigen Forscherjahres \u2013 das ist der FLB = Freie Lernbereich der 8. Klasse \u2013 besonders gelungen waren. <\/p>

\r\n\r\nSeit September wurde intensiv an selbstgew\u00e4hlten Themen geforscht und an der Erstellung einer selbstst\u00e4ndigen schriftlichen wissenschaftlichen Ausarbeitung gearbeitet, wobei die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Einzel- oder Gruppengespr\u00e4chen von den betreuenden Lehrerinnen und Lehrern beraten wurden. Sie lernten, wie man eine gut bearbeitbare Forscherfrage stellt, sinnvoll recherchiert, Quellenangaben macht, sich selbst organisiert – und nat\u00fcrlich fanden sie auch unheimlich viel zu ihren Themen heraus. Zur Abrundung geh\u00f6rte – als digitale Alternative zur Forscherb\u00f6rse und als Erg\u00e4nzung der schriftlichen Arbeit – eine visuelle Pr\u00e4sentation ihrer Forschungsergebnisse in einer Videoproduktion. <\/p>

\r\n\r\nHannes A. aus der Klasse 8c besch\u00e4ftigte sich beispielsweise damit, wie sich der pH-Wert und die Temperatur auf die Anzahl der Mikroorganismen im Wasser auswirkt. Er berichtet im Interview \u00fcber seine Forschungsarbeit: <\/p>

\r\n\r\nWelches Thema hast du ausgew\u00e4hlt?<\/strong>
\r\nMein Thema war Korallenriffe. Ich habe herausgefunden, dass Mikroorganismen wichtig f\u00fcr Korallen sind – also habe ich erforscht, ob Mikroorganismen auch vom Klimawandel beeinflusst sind. <\/p>

\r\n\r\nWie bist du auf das Thema gekommen? <\/strong>
\r\nIch interessiere mich sehr f\u00fcr Korallenriffe und war im Jahr davor in \u00c4gypten und habe schon gesehen, dass manche Korallen ganz bleich sind.<\/p>

\r\n\r\nWas hat dir besonders gut an der Besch\u00e4ftigung mit dem Thema gefallen? <\/strong>
\r\nMir hat es besonders Spa\u00df gemacht, mir regelm\u00e4\u00dfig die selbst gez\u00fcchteten Mikroorganismen [unter dem Mikroskop] anzusehen.<\/p>

\r\n\r\nWas nimmst du aus dem EFJ mit?<\/strong>
\r\nIch habe gelernt und nehme mit, wie man Quellen angibt und wie man Videos schneidet. <\/p>

\r\n\r\nEin Forschungsteam aus jeder Klasse \u2013 insgesamt sieben Lernende \u2013 wurden nun f\u00fcr ihre besonders gelungenen Arbeiten ausgezeichnet und mit je einem Buchpreis pr\u00e4miert. Neben Hannes waren dies: