\r\n\r\n![\"\"](\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/2021BuzzardH-300x156.jpg\")
<\/a>Bei Fragen zu dem Projekt steht Philipp Bauer (bauer.philipp@fgk-lehrer.de<\/a>) zur Verf\u00fcgung.<\/p>\r\n\r\nDie Berichte des Hessischen Rundfunks k\u00f6nnen unter folgenden Links nachgesehen werden:
\r\n\r\n\t- Kurzversion Mittagssendung: https:\/\/www.hessenschau.de\/tv-sendung\/pilotprojekt—app-gegen-fakenews,video-159652.htm<\/a>l<\/li>\r\n\r\n\t
- Bericht aus der Hessenschau 19:30: https:\/\/www.ardmediathek.de\/video\/hessenschau\/pilotprojekt-app-gegen-fakenews\/hr-fernsehen\/Y3JpZDovL2hyLW9ubGluZS8xNDk3ODg\/<\/a><\/li>\r\n\r\n\t
- Bericht aus der Hessenschau 22:15: Langer Beitrag ab Minute 2:17 https:\/\/www.ardmediathek.de\/video\/hessenschau\/hessenschau-von-22-15-uhr\/hr-fernsehen\/Y3JpZDovL2hyLW9ubGluZS8xNDk3OTQ\/<\/a><\/p><\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Das Franziskanergymnasium ist eine der bisher zwei Pilotschulen in einem gemeinsamen Projekt mit dem Start-up Buzzard aus Berlin. Im Rahmen dieser Kooperation fanden am 23. September zwei Workshops in den Klassen 10a und 10d statt. Was hat es mit Buzzard auf sich? Nicht nur im Rahmen der Corona-Pandemie und der anstehenden Bundestagswahl kommt es immer wieder zu heftigen Diskussionen. Je nach pr\u00e4ferierter Informationsquelle f\u00e4llt die Einsch\u00e4tzung\/Bewertung solcher Streitpunkte oftmals \u00e4hnlich aus und man l\u00e4uft Gefahr, alternative Meinungen nicht mehr wahrzunehmen und\/oder nicht mehr zu akzeptieren. Unter der App Buzzard findet man Fragestellungen und Debatten zu aktuellen und kontrovers diskutierten Themen. Die Besonderheit ist, dass man nicht nur eine Meinung angeboten bekommt. Es werden mindestens zwei unterschiedliche Artikel zur Verf\u00fcgung gestellt, sodass man sich selbst eine eigene Meinung bilden kann und auch muss. Wie so etwas aussehen kann, verdeutlicht folgendes Beispiel. Die Corona-Pandemie hat der Spielebranche einen zus\u00e4tzlichen Boost verschafft. Dies f\u00fchrte dazu, dass es im Jahr 2020 mehr Gamer gab als je zuvor. Wie diese Zahlen\/Fakten gedeutet werden, h\u00e4ngt jedoch stark von der interpretierenden Person\/Institution ab. Das Hertie-Institut f\u00fcr Hirnforschung empfindet diesen Wachstumstrend unter den Gamern (teilweise) als Gewinn, da sich Computerspielen durchaus positiv auf die Entwicklung auswirken k\u00f6nne. Ganz anders sieht das beispielsweise die Wissenschaftsjournalistin Ulrike Wolpers, welche vor einem zunehmenden Kontrollverlust warnt. Neben einer solchen kurzen Gegen\u00fcberstellung zweier Grundpositionen zu dem Thema werden weiterf\u00fchrende Artikel mit unterschiedlichen Perspektiven angeboten, z.B.: Durch \u201eBallerspiele\u201c lernen Kinder, dass Gewalt zum Erfolg f\u00fchrt (Scoyo) Gamerinnen und Gamer haben einen ges\u00fcnderen Lebensstil (T3N) Computerspiele verringern die Lernleistung (Deutschlandfunk) Videospiele verbessern kognitive F\u00e4higkeiten (Die Welt) Computerspiele lindern soziale Isolation \u2013 vor allem in der Pandemie (Die Zeit) Computerspielsucht ist eine ernste Gefahr \u2013 erst recht in der Pandemie (Redaktionsnetzwerk Deutschland) \u2026 Die Artikel sind jeweils in einer \u201ePerspektive in 30 Sekunden\u201c zusammengefasst. Man kann sich aber auch den gesamten Artikel auf der Originalwebsite durchlesen. Den beiden Gr\u00fcndern von Buzzard \u201efiel auf, wie schwierig es ist, im Alltag den \u00dcberblick \u00fcber unterschiedlichste politische Perspektiven zu behalten, ohne sich blo\u00df durch die eigenen Lieblingsmedien leiten zu lassen. Sie sind davon \u00fcberzeugt: Journalisten m\u00fcssen Leserinnen und Lesern ihre Freiheit lassen und Orientierung bieten. So entstand die Idee einer Plattform, die es Leser*innen leichter macht, unterschiedliche Perspektiven pro Thema zu finden \u2013 und zwar von Journalisten, Bloggern, Aktivisten und Wissenschaftlern aus aller Welt\u201c (https:\/\/www.buzzard.org\/ueber-uns). Durch einen Sponsor wird es Schulen des Main-Kinzig-Kreises derzeit erm\u00f6glicht, Buzzard kostenlos zu nutzen (vorl\u00e4ufig f\u00fcr 1 Jahr). Buzzard ist sowohl im Browser als auch per App nutzbar. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassenstufen 8-13 k\u00f6nnen sich kostenlos registrieren. Hier\u00fcber wurden sie per Mail informiert. Bei Fragen zu dem Projekt steht Philipp Bauer (bauer.philipp@fgk-lehrer.de) zur Verf\u00fcgung. Die Berichte des Hessischen Rundfunks k\u00f6nnen unter folgenden Links nachgesehen werden: Kurzversion Mittagssendung: https:\/\/www.hessenschau.de\/tv-sendung\/pilotprojekt—app-gegen-fakenews,video-159652.html Bericht aus der Hessenschau 19:30: https:\/\/www.ardmediathek.de\/video\/hessenschau\/pilotprojekt-app-gegen-fakenews\/hr-fernsehen\/Y3JpZDovL2hyLW9ubGluZS8xNDk3ODg\/ Bericht aus der Hessenschau 22:15: Langer Beitrag ab Minute 2:17 https:\/\/www.ardmediathek.de\/video\/hessenschau\/hessenschau-von-22-15-uhr\/hr-fernsehen\/Y3JpZDovL2hyLW9ubGluZS8xNDk3OTQ\/","protected":false},"author":3,"featured_media":30782,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-30763","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-02 10:49:31","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30763"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30784,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30763\/revisions\/30784"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30782"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}