{"id":35668,"date":"2023-03-03T14:12:30","date_gmt":"2023-03-03T13:12:30","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=35668"},"modified":"2023-03-03T14:13:26","modified_gmt":"2023-03-03T13:13:26","slug":"experimentalarchaeologie-im-lateinunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/experimentalarchaeologie-im-lateinunterricht\/","title":{"rendered":"Experimentalarch\u00e4ologie im Lateinunterricht"},"content":{"rendered":"

\r\nWie sah der Alltag der Kinder in der r\u00f6mischen Schule aus? Was und vor allem wie lernte man damals?<\/strong><\/p>

\r\nAuf die Suche nach Antworten zu all diesen Fragen begab sich die Klasse 5a zum Ende ihres ersten Lateinhalbjahres. Im Rahmen einer Projektwoche zur r\u00f6mischen Schule lernten die Kinder den Aufbau des r\u00f6mischen Schulsystems kennen und erhielten einen Einblick in den Unterrichtsalltag.<\/p>

\r\nUm dem Alltag der r\u00f6mischen Kinder nachf\u00fchlen zu k\u00f6nnen, fertigten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 5a Wachsschreibtafeln nach r\u00f6mischem Vorbild an. Anhand von Funden aus Pompeji lernten sie die r\u00f6mische Schrift kennen, die zum Schreiben auf einer Wachstafel besser geeignet ist als unsere heutige. Nach ersten \u00dcbungen der Schriftzeichen \u00fcbersetzte die Klasse einen Text aus dem Deutschen ins Lateinische, der dann schlussendlich auf die Wachstafel geschrieben wurde. Es zeigte sich, dass man fr\u00fcher viel genauer arbeiten musste, da die M\u00f6glichkeit zum Korrigieren auf dem Wachs zwar vorhanden ist, das Ergebnis aber nicht so ausf\u00e4llt, wie wir es heute z. B. von einem Radierer gewohnt sind. Mit viel Konzentration meisterten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zum Schluss aber auch diese Herausforderung.<\/p>

\r\nAm Ende der Projektwoche hatte die Klasse nicht nur eine Vorstellung davon erhalten, wie Schule im Rom ausgesehen haben k\u00f6nnte, sondern stellte fest, dass sich der Unterricht im alten Rom zum Gl\u00fcck stark von ihrem Unterrichtsalltag heute unterscheidet.<\/p>\r\n

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Fertige Wachstafeln beschrieben mit der damals in Pompeji verwendeten Schrift.<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Wie sah der Alltag der Kinder in der r\u00f6mischen Schule aus? Was und vor allem wie lernte man damals? Auf die Suche nach Antworten zu all diesen Fragen begab sich die Klasse 5a zum Ende ihres ersten Lateinhalbjahres. Im Rahmen einer Projektwoche zur r\u00f6mischen Schule lernten die Kinder den Aufbau des r\u00f6mischen Schulsystems kennen und erhielten einen Einblick in den Unterrichtsalltag. Um dem Alltag der r\u00f6mischen Kinder nachf\u00fchlen zu k\u00f6nnen, fertigten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 5a Wachsschreibtafeln nach r\u00f6mischem Vorbild an. Anhand von Funden aus Pompeji lernten sie die r\u00f6mische Schrift kennen, die zum Schreiben auf einer Wachstafel besser geeignet ist als unsere heutige. Nach ersten \u00dcbungen der Schriftzeichen \u00fcbersetzte die Klasse einen Text aus dem Deutschen ins Lateinische, der dann schlussendlich auf die Wachstafel geschrieben wurde. Es zeigte sich, dass man fr\u00fcher viel genauer arbeiten musste, da die M\u00f6glichkeit zum Korrigieren auf dem Wachs zwar vorhanden ist, das Ergebnis aber nicht so ausf\u00e4llt, wie wir es heute z. B. von einem Radierer gewohnt sind. Mit viel Konzentration meisterten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zum Schluss aber auch diese Herausforderung. Am Ende der Projektwoche hatte die Klasse nicht nur eine Vorstellung davon erhalten, wie Schule im Rom ausgesehen haben k\u00f6nnte, sondern stellte fest, dass sich der Unterricht im alten Rom zum Gl\u00fcck stark von ihrem Unterrichtsalltag heute unterscheidet.","protected":false},"author":3,"featured_media":35670,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-35668","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-14 11:20:43","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35668","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35668"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35668\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35674,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35668\/revisions\/35674"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35670"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}