Gemeinsam mit der Fachschaft Politik und Wirtschaft wurden seit M\u00e4rz 2024 durch spannende Veranstaltungen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule auf die am 9. Juni 2024 stattgefundene Europawahl vorbereitet.<\/b><\/p>\r\n
Den Auftakt stellte die Podiumsdiskussion am Montag, den 18. M\u00e4rz 2024, dar. Zu Gast waren Vertreter und Vertreterinnen der Parteien, die sich zur Europawahl stellten. Der Moderator Helge Eikelmann stellte wichtige und von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vorbereitete Fragen. Die Politiker und Politikerinnen standen Rede und Antwort. Auch \u00fcber die Veranstaltung hinaus lie\u00dfen die Fragen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 10. bis 13. Klasse nicht nach – sehr zur Freude der Abgeordneten \u00fcber dieses tolle Engagement.<\/p>\r\n
Am Mittwoch und Donnerstag wurde dann f\u00fcr drei 10. Klassen ein Workshop zum Thema Global Fashion durch die Konrad-Adenauer-Stiftung veranstaltet. Das Planspiel greift die Hintergr\u00fcnde eines f\u00fcr Jugendliche wichtigen Themas auf: Mode. Oft wird dabei nicht bedacht, unter welchen Bedingungen die Kleidung hergestellt wird. Welche Ma\u00dfnahmen m\u00fcssen ergriffen werden, damit sich diese \u00e4ndern? Und wie viel ist der Konsument bereit zu zahlen?<\/p>\r\n\r\n
Hier standen wichtige Institutionen der Europ\u00e4ischen Union und die aktuelle Situation der Kleiderindustrie im Zentrum. Etwa die Frage, wieviel Wasser verbraucht wird, um eine Jeans herzustellen. Die Importe von Bekleidung in die Europ\u00e4ische Union sind bereits \u00fcber viele Abkommen und eine Reihe von Rechtsakten geregelt. Einige Regelungen m\u00fcssen nach und nach \u00fcberarbeitet werden. In diesem Zusammenhang mussten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler z.B. als EU-Kommissionsmitglieder die wichtigsten Regeln in einem einheitlichen Rechtsakt zusammenfassen.<\/p>\r\n
Mithilfe anspruchsvoller und ansprechender Rollenspiele verk\u00f6rperten unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die EU-Kommission, das Europ\u00e4ische Parlament oder den Rat der Europ\u00e4ischen Union. Ziel war es, die Interessen der eigenen Institution in den nachgestellten Diskussionen zu pr\u00e4sentieren und zu versuchen, diese durchzusetzen. Einerseits lernten die Sch\u00fcler, gute Argumentationen aufzubauen, um ihre Position \u00fcberzeugend zu repr\u00e4sentieren. Andererseits \u00fcbten sie, in entscheidenden Situationen Kompromisse einzugehen.<\/p>\r\n
Am Ende des Workshops waren unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zufrieden. Einerseits war nun mehr Bewusstsein f\u00fcr das Thema Mode und deren Produkte geschaffen und andererseits konnten sie einen Einblick in die Funktionsweise der Europ\u00e4ischen Union gewinnen. Zudem sind alle sehr gelungen in die verschiedenen Rollen geschl\u00fcpft.<\/p>\r\n
Abgerundet wurde das Programm schlie\u00dflich durch die Junior-Europawahl am 6. und 7. Juni in der Kreuzburg. Zum ersten Mal k\u00f6nnen in Deutschland junge Menschen ab 16 Jahren an der Europawahl teilnehmen. Diese gro\u00dfe Bedeutung galt es hervorzuheben. Schlie\u00dflich ist die Beteiligung an Wahlen f\u00fcr unsere Demokratie wichtiger denn je. Die Wahlbeteiligung lag bei 70,82%, was deutlich \u00fcber der hessischen und bundesdeutschen Wahlbeteiligung lag. Das Wahlergebnis zeigt, dass unsere Sch\u00fclerschaft im Vergleich zur deutschen Bev\u00f6lkerung in gro\u00dfen Teilen Parteien, die demokratische Werte und Ziele vertreten, gew\u00e4hlt hat, was ein gutes Zeichen im Sinne der franziskanischen Werte, die an der Kreuzburg gelebt werden, setzt.<\/p>\r\n
An dieser Stelle geht ein herzlicher Dank an alle beteiligten Lehrkr\u00e4fte, die sich eingebracht haben und die demokratischen und europ\u00e4ischen Werte weitergegeben haben.<\/p>\r\n
Karin Hofmann, kommissarische Leitung des Fachbereichs II<\/em><\/p>\r\n\r\nngg_shortcode_0_placeholder","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Gemeinsam mit der Fachschaft Politik und Wirtschaft wurden seit M\u00e4rz 2024 durch spannende Veranstaltungen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule auf die am 9. Juni 2024 stattgefundene Europawahl vorbereitet. Den Auftakt stellte die Podiumsdiskussion am Montag, den 18. M\u00e4rz 2024, dar. Zu Gast waren Vertreter und Vertreterinnen der Parteien, die sich zur Europawahl stellten. Der Moderator Helge Eikelmann stellte wichtige und von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vorbereitete Fragen. Die Politiker und Politikerinnen standen Rede und Antwort. Auch \u00fcber die Veranstaltung hinaus lie\u00dfen die Fragen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 10. bis 13. Klasse nicht nach – sehr zur Freude der Abgeordneten \u00fcber dieses tolle Engagement. Am Mittwoch und Donnerstag wurde dann f\u00fcr drei 10. Klassen ein Workshop zum Thema Global Fashion durch die Konrad-Adenauer-Stiftung veranstaltet. Das Planspiel greift die Hintergr\u00fcnde eines f\u00fcr Jugendliche wichtigen Themas auf: Mode. Oft wird dabei nicht bedacht, unter welchen Bedingungen die Kleidung hergestellt wird. Welche Ma\u00dfnahmen m\u00fcssen ergriffen werden, damit sich diese \u00e4ndern? Und wie viel ist der Konsument bereit zu zahlen? Hier standen wichtige Institutionen der Europ\u00e4ischen Union und die aktuelle Situation der Kleiderindustrie im Zentrum. Etwa die Frage, wieviel Wasser verbraucht wird, um eine Jeans herzustellen. Die Importe von Bekleidung in die Europ\u00e4ische Union sind bereits \u00fcber viele Abkommen und eine Reihe von Rechtsakten geregelt. Einige Regelungen m\u00fcssen nach und nach \u00fcberarbeitet werden. In diesem Zusammenhang mussten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler z.B. als EU-Kommissionsmitglieder die wichtigsten Regeln in einem einheitlichen Rechtsakt zusammenfassen. Mithilfe anspruchsvoller und ansprechender Rollenspiele verk\u00f6rperten unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die EU-Kommission, das Europ\u00e4ische Parlament oder den Rat der Europ\u00e4ischen Union. Ziel war es, die Interessen der eigenen Institution in den nachgestellten Diskussionen zu pr\u00e4sentieren und zu versuchen, diese durchzusetzen. Einerseits lernten die Sch\u00fcler, gute Argumentationen aufzubauen, um ihre Position \u00fcberzeugend zu repr\u00e4sentieren. Andererseits \u00fcbten sie, in entscheidenden Situationen Kompromisse einzugehen. Am Ende des Workshops waren unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zufrieden. Einerseits war nun mehr Bewusstsein f\u00fcr das Thema Mode und deren Produkte geschaffen und andererseits konnten sie einen Einblick in die Funktionsweise der Europ\u00e4ischen Union gewinnen. Zudem sind alle sehr gelungen in die verschiedenen Rollen geschl\u00fcpft. Abgerundet wurde das Programm schlie\u00dflich durch die Junior-Europawahl am 6. und 7. Juni in der Kreuzburg. Zum ersten Mal k\u00f6nnen in Deutschland junge Menschen ab 16 Jahren an der Europawahl teilnehmen. Diese gro\u00dfe Bedeutung galt es hervorzuheben. Schlie\u00dflich ist die Beteiligung an Wahlen f\u00fcr unsere Demokratie wichtiger denn je. Die Wahlbeteiligung lag bei 70,82%, was deutlich \u00fcber der hessischen und bundesdeutschen Wahlbeteiligung lag. Das Wahlergebnis zeigt, dass unsere Sch\u00fclerschaft im Vergleich zur deutschen Bev\u00f6lkerung in gro\u00dfen Teilen Parteien, die demokratische Werte und Ziele vertreten, gew\u00e4hlt hat, was ein gutes Zeichen im Sinne der franziskanischen Werte, die an der Kreuzburg gelebt werden, setzt. An dieser Stelle geht ein herzlicher Dank an alle beteiligten Lehrkr\u00e4fte, die sich eingebracht haben und die demokratischen und europ\u00e4ischen Werte weitergegeben haben. 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