{"id":5018,"date":"2015-02-26T15:01:21","date_gmt":"2015-02-26T14:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=5018"},"modified":"2020-06-03T21:48:01","modified_gmt":"2020-06-03T19:48:01","slug":"elementarteilchen-zum-anfassen-an-der-kreuzburg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/elementarteilchen-zum-anfassen-an-der-kreuzburg\/","title":{"rendered":"Elementarteilchen zum \u201eAnfassen\u201c an der Kreuzburg"},"content":{"rendered":"![\"2015_02masterclass_informatikraum\"](\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/2015_02masterclass_informatikraum-300x225.jpg\")
<\/a>Forschen mit echten Daten aus der Teilchenphysik konnten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse in Physik.\r\nWas ist kurz nach dem Urknall passiert? Was sind die kleinsten Bausteine der Natur und was ist eigentlich dunkle Materie? Wie kann man jene Elementarteilchen analysieren, die nicht isoliert existieren k\u00f6nnen? Diesen und anderen Fragen gehen Teilchenphysiker in der ganzen Welt nach. Mithilfe von riesigen Teilchenbeschleunigern wie am CERN in Genf gehen sie der Entstehung der Welt auf den Grund und schlie\u00dfen von den kleinsten Teilchen auf die gro\u00dfen Zusammenh\u00e4nge im Universum.\r\nAm 13. Februar pr\u00e4sentierten Carsten Klein, Marco Marquard und Sebastian Scheid vom Institut f\u00fcr Kernphysik der Goetheuniversit\u00e4t Frankfurt aktuelle Forschungsergebnisse der Grundlagenforschung am CERN. Damit wurde bereits zum dritten Mal in Kooperation mit der Universit\u00e4t an der Kreuzburg der Projekttag \u201emasterclass teilchenphysik\u201c erfolgreich durchgef\u00fchrt. Das Netzwerk Teilchenwelt ist ein Zusammenschluss von mehr als 20 Universit\u00e4tsinstituten und wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland und seit 2010 ist auch die Universit\u00e4t Frankfurt Mitglied dieses Netzwerkes. Bereits 2011 haben die ersten Leistungskurse des Franziskanergymnasiums an diesem Projekt teilgenommen.\r\nIm Projekt werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe in aktuelle Arbeitsweisen an den Experimenten eingef\u00fchrt. Dabei haben sie die M\u00f6glichkeit, selbst Daten zu analysieren und einen Einblick in den Arbeitsalltag eines Teilchenphysikers zu gewinnen.\r\nIn den Informatikr\u00e4umen wurde zun\u00e4chst in einer anschaulichen Pr\u00e4sentation von Carsten Klein ein Tor in die Welt der allerkleinsten Teilchen, ungel\u00f6ster physikalischer Probleme und der Arbeit an den Teilchenbeschleunigern ge\u00f6ffnet. Humorvoll und unterhaltsam mit Zitaten aus aktuellen Fernsehsendungen und Anekdoten gewann der Referent die Aufmerksamkeit seiner jugendlichen Zuh\u00f6rer. Die anspruchsvollen Zwischen- und Nachfragen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lie\u00dfen erkennen, wie tief diese bereits in die Welt der Physik eingetaucht sind.\r\nDie jungen Physiker, die im Augenblick an einer Doktorarbeit \u00fcber Teilchenphysik schreiben, gaben auch einen Einblick in das Studium der Physik in Frankfurt. Abiturienten, die mit einem Physikstudium lieb\u00e4ugeln, nutzten das Pausengespr\u00e4ch zum pers\u00f6nlichen Austausch mit den drei G\u00e4sten.\r\nNach der Pause durften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch selbst Hand an Messwerte eines der Experimente von CERN legen, dem ALICE-Experiment, an dem die Frankfurter Forscher mitarbeiten. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Physik identifizierten in Kleingruppen mithilfe der Nachwuchswissenschaftler die Spuren von Quarks, Elektronen und Co. Dabei werteten sie die Daten so geschickt und schnell aus, wie es die Betreuer bisher nicht kannten.\r\nDas Franziskanergymnasium baut gezielt sein Profil im naturwissenschaftlichen Fach Physik aus. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben nicht nur in jedem Jahr die M\u00f6glichkeit Leistungskurse zu besuchen. In der Einf\u00fchrungsphase der Oberstufe wird Physik als Orientierungskurs bereits vierst\u00fcndig angeboten, bevor sie dann f\u00fcnfst\u00fcndig als Leistungskurse in den letzten beiden Schuljahren fortgef\u00fchrt werden. Selbst die Grundkurse Physik liegen mit drei Stunden pro Woche deutlich \u00fcber dem regul\u00e4ren zweist\u00fcndigen Unterricht der Jahrgangsstufe 10.\r\n![\"2015_02masterclass_gruppenbild\"](\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/2015_02masterclass_gruppenbild-300x189.jpg\")
<\/a>Vielf\u00e4ltige Kooperationen mit der Universit\u00e4t dienen ebenso der naturwissenschaftlichen F\u00f6rderung. Die Oberstufensch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler besuchen die Sch\u00fclerlabore an der Universit\u00e4t in Frankfurt und am Kernforschungszentrum GSI in Darmstadt. Einzelne Sch\u00fcler haben ihr zweiw\u00f6chiges Betriebspraktikum in diesen Forschungsanstalten absolviert. Naturwissenschaftliche Exkursionen zu Unternehmen der Region erweitern das Angebot. Ein weiterer regelm\u00e4\u00dfiger Baustein bildet nun an der Kreuzburg das erfolgreiche Projekt \u201emasterclass teilchenphysik\u201c.\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Forschen mit echten Daten aus der Teilchenphysik konnten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse in Physik. Was ist kurz nach dem Urknall passiert? Was sind die kleinsten Bausteine der Natur und was ist eigentlich dunkle Materie? Wie kann man jene Elementarteilchen analysieren, die nicht isoliert existieren k\u00f6nnen? Diesen und anderen Fragen gehen Teilchenphysiker in der ganzen Welt nach. Mithilfe von riesigen Teilchenbeschleunigern wie am CERN in Genf gehen sie der Entstehung der Welt auf den Grund und schlie\u00dfen von den kleinsten Teilchen auf die gro\u00dfen Zusammenh\u00e4nge im Universum. Am 13. Februar pr\u00e4sentierten Carsten Klein, Marco Marquard und Sebastian Scheid vom Institut f\u00fcr Kernphysik der Goetheuniversit\u00e4t Frankfurt aktuelle Forschungsergebnisse der Grundlagenforschung am CERN. Damit wurde bereits zum dritten Mal in Kooperation mit der Universit\u00e4t an der Kreuzburg der Projekttag \u201emasterclass teilchenphysik\u201c erfolgreich durchgef\u00fchrt. Das Netzwerk Teilchenwelt ist ein Zusammenschluss von mehr als 20 Universit\u00e4tsinstituten und wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland und seit 2010 ist auch die Universit\u00e4t Frankfurt Mitglied dieses Netzwerkes. Bereits 2011 haben die ersten Leistungskurse des Franziskanergymnasiums an diesem Projekt teilgenommen. Im Projekt werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe in aktuelle Arbeitsweisen an den Experimenten eingef\u00fchrt. Dabei haben sie die M\u00f6glichkeit, selbst Daten zu analysieren und einen Einblick in den Arbeitsalltag eines Teilchenphysikers zu gewinnen. In den Informatikr\u00e4umen wurde zun\u00e4chst in einer anschaulichen Pr\u00e4sentation von Carsten Klein ein Tor in die Welt der allerkleinsten Teilchen, ungel\u00f6ster physikalischer Probleme und der Arbeit an den Teilchenbeschleunigern ge\u00f6ffnet. Humorvoll und unterhaltsam mit Zitaten aus aktuellen Fernsehsendungen und Anekdoten gewann der Referent die Aufmerksamkeit seiner jugendlichen Zuh\u00f6rer. Die anspruchsvollen Zwischen- und Nachfragen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lie\u00dfen erkennen, wie tief diese bereits in die Welt der Physik eingetaucht sind. Die jungen Physiker, die im Augenblick an einer Doktorarbeit \u00fcber Teilchenphysik schreiben, gaben auch einen Einblick in das Studium der Physik in Frankfurt. Abiturienten, die mit einem Physikstudium lieb\u00e4ugeln, nutzten das Pausengespr\u00e4ch zum pers\u00f6nlichen Austausch mit den drei G\u00e4sten. Nach der Pause durften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch selbst Hand an Messwerte eines der Experimente von CERN legen, dem ALICE-Experiment, an dem die Frankfurter Forscher mitarbeiten. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Physik identifizierten in Kleingruppen mithilfe der Nachwuchswissenschaftler die Spuren von Quarks, Elektronen und Co. Dabei werteten sie die Daten so geschickt und schnell aus, wie es die Betreuer bisher nicht kannten. Das Franziskanergymnasium baut gezielt sein Profil im naturwissenschaftlichen Fach Physik aus. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben nicht nur in jedem Jahr die M\u00f6glichkeit Leistungskurse zu besuchen. In der Einf\u00fchrungsphase der Oberstufe wird Physik als Orientierungskurs bereits vierst\u00fcndig angeboten, bevor sie dann f\u00fcnfst\u00fcndig als Leistungskurse in den letzten beiden Schuljahren fortgef\u00fchrt werden. Selbst die Grundkurse Physik liegen mit drei Stunden pro Woche deutlich \u00fcber dem regul\u00e4ren zweist\u00fcndigen Unterricht der Jahrgangsstufe 10. Vielf\u00e4ltige Kooperationen mit der Universit\u00e4t dienen ebenso der naturwissenschaftlichen F\u00f6rderung. 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<\/a>Forschen mit echten Daten aus der Teilchenphysik konnten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse in Physik.\r\nWas ist kurz nach dem Urknall passiert? Was sind die kleinsten Bausteine der Natur und was ist eigentlich dunkle Materie? Wie kann man jene Elementarteilchen analysieren, die nicht isoliert existieren k\u00f6nnen? Diesen und anderen Fragen gehen Teilchenphysiker in der ganzen Welt nach. Mithilfe von riesigen Teilchenbeschleunigern wie am CERN in Genf gehen sie der Entstehung der Welt auf den Grund und schlie\u00dfen von den kleinsten Teilchen auf die gro\u00dfen Zusammenh\u00e4nge im Universum.\r\nAm 13. Februar pr\u00e4sentierten Carsten Klein, Marco Marquard und Sebastian Scheid vom Institut f\u00fcr Kernphysik der Goetheuniversit\u00e4t Frankfurt aktuelle Forschungsergebnisse der Grundlagenforschung am CERN. Damit wurde bereits zum dritten Mal in Kooperation mit der Universit\u00e4t an der Kreuzburg der Projekttag \u201emasterclass teilchenphysik\u201c erfolgreich durchgef\u00fchrt. Das Netzwerk Teilchenwelt ist ein Zusammenschluss von mehr als 20 Universit\u00e4tsinstituten und wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland und seit 2010 ist auch die Universit\u00e4t Frankfurt Mitglied dieses Netzwerkes. Bereits 2011 haben die ersten Leistungskurse des Franziskanergymnasiums an diesem Projekt teilgenommen.\r\nIm Projekt werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe in aktuelle Arbeitsweisen an den Experimenten eingef\u00fchrt. Dabei haben sie die M\u00f6glichkeit, selbst Daten zu analysieren und einen Einblick in den Arbeitsalltag eines Teilchenphysikers zu gewinnen.\r\nIn den Informatikr\u00e4umen wurde zun\u00e4chst in einer anschaulichen Pr\u00e4sentation von Carsten Klein ein Tor in die Welt der allerkleinsten Teilchen, ungel\u00f6ster physikalischer Probleme und der Arbeit an den Teilchenbeschleunigern ge\u00f6ffnet. Humorvoll und unterhaltsam mit Zitaten aus aktuellen Fernsehsendungen und Anekdoten gewann der Referent die Aufmerksamkeit seiner jugendlichen Zuh\u00f6rer. Die anspruchsvollen Zwischen- und Nachfragen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lie\u00dfen erkennen, wie tief diese bereits in die Welt der Physik eingetaucht sind.\r\nDie jungen Physiker, die im Augenblick an einer Doktorarbeit \u00fcber Teilchenphysik schreiben, gaben auch einen Einblick in das Studium der Physik in Frankfurt. Abiturienten, die mit einem Physikstudium lieb\u00e4ugeln, nutzten das Pausengespr\u00e4ch zum pers\u00f6nlichen Austausch mit den drei G\u00e4sten.\r\nNach der Pause durften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch selbst Hand an Messwerte eines der Experimente von CERN legen, dem ALICE-Experiment, an dem die Frankfurter Forscher mitarbeiten. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Physik identifizierten in Kleingruppen mithilfe der Nachwuchswissenschaftler die Spuren von Quarks, Elektronen und Co. Dabei werteten sie die Daten so geschickt und schnell aus, wie es die Betreuer bisher nicht kannten.\r\nDas Franziskanergymnasium baut gezielt sein Profil im naturwissenschaftlichen Fach Physik aus. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben nicht nur in jedem Jahr die M\u00f6glichkeit Leistungskurse zu besuchen. In der Einf\u00fchrungsphase der Oberstufe wird Physik als Orientierungskurs bereits vierst\u00fcndig angeboten, bevor sie dann f\u00fcnfst\u00fcndig als Leistungskurse in den letzten beiden Schuljahren fortgef\u00fchrt werden. Selbst die Grundkurse Physik liegen mit drei Stunden pro Woche deutlich \u00fcber dem regul\u00e4ren zweist\u00fcndigen Unterricht der Jahrgangsstufe 10.\r\n![\"2015_02masterclass_gruppenbild\"](\"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/2015_02masterclass_gruppenbild.jpg\")
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Das Netzwerk Teilchenwelt ist ein Zusammenschluss von mehr als 20 Universit\u00e4tsinstituten und wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland und seit 2010 ist auch die Universit\u00e4t Frankfurt Mitglied dieses Netzwerkes. Bereits 2011 haben die ersten Leistungskurse des Franziskanergymnasiums an diesem Projekt teilgenommen. Im Projekt werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe in aktuelle Arbeitsweisen an den Experimenten eingef\u00fchrt. Dabei haben sie die M\u00f6glichkeit, selbst Daten zu analysieren und einen Einblick in den Arbeitsalltag eines Teilchenphysikers zu gewinnen. In den Informatikr\u00e4umen wurde zun\u00e4chst in einer anschaulichen Pr\u00e4sentation von Carsten Klein ein Tor in die Welt der allerkleinsten Teilchen, ungel\u00f6ster physikalischer Probleme und der Arbeit an den Teilchenbeschleunigern ge\u00f6ffnet. Humorvoll und unterhaltsam mit Zitaten aus aktuellen Fernsehsendungen und Anekdoten gewann der Referent die Aufmerksamkeit seiner jugendlichen Zuh\u00f6rer. Die anspruchsvollen Zwischen- und Nachfragen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lie\u00dfen erkennen, wie tief diese bereits in die Welt der Physik eingetaucht sind. Die jungen Physiker, die im Augenblick an einer Doktorarbeit \u00fcber Teilchenphysik schreiben, gaben auch einen Einblick in das Studium der Physik in Frankfurt. Abiturienten, die mit einem Physikstudium lieb\u00e4ugeln, nutzten das Pausengespr\u00e4ch zum pers\u00f6nlichen Austausch mit den drei G\u00e4sten. Nach der Pause durften die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch selbst Hand an Messwerte eines der Experimente von CERN legen, dem ALICE-Experiment, an dem die Frankfurter Forscher mitarbeiten. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Leistungskurse Physik identifizierten in Kleingruppen mithilfe der Nachwuchswissenschaftler die Spuren von Quarks, Elektronen und Co. Dabei werteten sie die Daten so geschickt und schnell aus, wie es die Betreuer bisher nicht kannten. Das Franziskanergymnasium baut gezielt sein Profil im naturwissenschaftlichen Fach Physik aus. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben nicht nur in jedem Jahr die M\u00f6glichkeit Leistungskurse zu besuchen. In der Einf\u00fchrungsphase der Oberstufe wird Physik als Orientierungskurs bereits vierst\u00fcndig angeboten, bevor sie dann f\u00fcnfst\u00fcndig als Leistungskurse in den letzten beiden Schuljahren fortgef\u00fchrt werden. Selbst die Grundkurse Physik liegen mit drei Stunden pro Woche deutlich \u00fcber dem regul\u00e4ren zweist\u00fcndigen Unterricht der Jahrgangsstufe 10. Vielf\u00e4ltige Kooperationen mit der Universit\u00e4t dienen ebenso der naturwissenschaftlichen F\u00f6rderung. 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