{"id":5267,"date":"2015-05-22T08:07:15","date_gmt":"2015-05-22T06:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/?p=5267"},"modified":"2015-05-23T11:04:52","modified_gmt":"2015-05-23T09:04:52","slug":"sommer-sonne-smartphone-3-impuls","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/franziskanergymnasium-kreuzburg.de\/cms\/sommer-sonne-smartphone-3-impuls\/","title":{"rendered":"Sommer \u2013 Sonne \u2013 Smartphone: 3. Impuls"},"content":{"rendered":"In den Wochen zwischen den Osterferien und dem Beginn der Sommerferien widmen wir uns an der Kreuzburg der Handy- und Smartphone-Nutzung. Mit Impulsen f\u00fcr die KL- und TG-Stunden thematisieren wir unser Nutzungsverhalten und \u00fcberlegen uns ggf. Alternativen.\r\n\r\n\"2015SommerSonneSmartphone3\"<\/a>Im dritten Impuls besch\u00e4ftigt uns: \u201eBilder, Videos \u2013 wo sind pers\u00f6nliche Grenzen?“.<\/strong><\/em>\r\n\r\nFallbeispiel<\/strong>\r\nSophie ist 13 Jahre alt und geht in die 7. Klasse. Seit einiger Zeit schw\u00e4rmt sie f\u00fcr einen Jungen aus der Parallelklasse, Jonas. Ein paar Freundinnen haben ihr erz\u00e4hlt, er f\u00e4nde sie auch toll\u2026<\/em>\r\n Sophie und Jonas chatten auch schon seit einiger Zeit, aber Sophie ist sich nicht ganz sicher, ob Jonas sie mag. Nach vielem Hin- und Her\u00fcberlegen hat Sophie Jonas ein Bild von sich geschickt \u2013 eines, auf dem sie nur Unterw\u00e4sche anhat.<\/em>\r\n Zwei Tage sp\u00e4ter hat Sophie ein komisches Gef\u00fchl, als sie in die Schule kommt. Auf dem Gang wurde sie von \u00e4lteren Sch\u00fclern, die sie gar nicht kennt, ganz seltsam angeschaut. Ein paar aus der Parallelklasse haben auch ganz seltsam gelacht und Sophie kann sich keinen Reim darauf machen.<\/em>\r\n Als sie am Klassenzimmer ankommt, ist ihr auf einmal klar, was los ist: Jemand hat das Foto, das sie Jonas geschickt hat, ausgedruckt und mehrfach am Klassenraum aufgeh\u00e4ngt. Sophie sch\u00e4mt sich total \u2013 sie geht sofort nach Hause und will am liebsten gar nicht mehr in die Schule gehen.<\/em>\r\n Sp\u00e4ter erf\u00e4hrt sie von einer Freundin, dass Jonas sich \u00fcber sie lustig gemacht und ihr Bild scheinbar an ein M\u00e4dchen aus seiner Klasse, Anita, weitergeschickt hat. Anita hat sich wohl ziemlich dar\u00fcber aufgeregt, dass Sophie sich f\u00fcr Jonas interessiert, und aus Eifersucht die Bilder gedruckt und aufgeh\u00e4ngt.<\/em>\r\n\r\nImpulsfragen<\/strong><\/span>\r\n1. Beschreibt, wie Ihr de Situation empfindet \u2013 ist das gerecht? Wer ist Schuld?\r\n2. Ist Sophie nicht vielleicht sogar selbst Schuld \u2013 immerhin hat sie das Bild preisgegeben?\r\n3. Was hei\u00dft f\u00fcr Euch eigentlich \u201egerecht\u201c \u2013 was w\u00e4re ein \u201eguter\u201c Umgang gewesen?\r\n4. Darf Jonas das Bild weiterschicken? Was ist mit Anita?\r\n\r\nRechtsgrundlagn nachzulesen unter www.lka.niedersachsen.de\/download\/608\/Deine_Rechte_im_Netz.pdf<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"In den Wochen zwischen den Osterferien und dem Beginn der Sommerferien widmen wir uns an der Kreuzburg der Handy- und Smartphone-Nutzung. Mit Impulsen f\u00fcr die KL- und TG-Stunden thematisieren wir unser Nutzungsverhalten und \u00fcberlegen uns ggf. Alternativen. Im dritten Impuls besch\u00e4ftigt uns: \u201eBilder, Videos \u2013 wo sind pers\u00f6nliche Grenzen?“. Fallbeispiel Sophie ist 13 Jahre alt und geht in die 7. Klasse. Seit einiger Zeit schw\u00e4rmt sie f\u00fcr einen Jungen aus der Parallelklasse, Jonas. Ein paar Freundinnen haben ihr erz\u00e4hlt, er f\u00e4nde sie auch toll\u2026 Sophie und Jonas chatten auch schon seit einiger Zeit, aber Sophie ist sich nicht ganz sicher, ob Jonas sie mag. 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